Соломова Виктория Борисовна

Имею непрерывный опыт работы как с детьми дошкольного и школьного возраста (детский сад, школа), так и со взрослыми (колледж).

В круг должностных обязанностей входило:

1) Колледж (2007 - 2018): преподавание иностранного языка обучающимся колледжа (General English, Technical English, Business English). Разработка общеобразовательных учебных программ в соответствии с ФГОС. Разработка рабочих программ учебной дисциплины для профессий и специальностей СПО в соответствии с ФГОС, календарно-тематических планов, ФОС/КОСов. Подготовка обучающихся к сдаче демонстрационных экзаменов (практическая часть), участию в конкурсе World Skills. Ведение документации (в т.ч., электронного журнала). Организация внеаудиторной работы (конкурсы, олимпиады, тематические вечера). Активное участие в работе предметно-цикловой комиссии (методического объединения) колледжа (обсуждение плана работы, трансляция педагогического опыта через открытые уроки, внеаудиторные мероприятия). Считаю педагогику своим призванием, являюсь представителем 3-го поколения семейной педагогической династии.

2) Школа (1997 - 2007): преподавание английского языка в 5-11 классах. Разработка календарно-тематических и поурочных планов. Подготовка учащихся к экзаменам, участию в конкурсах, олимпиадах. Организация внеурочной деятельности. Ведение документации. Ведение классного руководства (1997-2004). Ученики - победители школьных и городских предметных олимпиад, творческих конкурсов, активисты Ассоциации детских организаций «Хамдан» Республики Калмыкия (2001-2004), чемпионы республики по пауэрлифтингу и боксу (2002-2004). Активное участие в работе методического объединения учителей иностространных языков школы и города. Наставник молодых педагогов. Работа со студентами-практикантами романо - германского отделения Калмыцкого государственного университета.

3) Детский сад (1989 - 1997):

Аттестация

1. 1996 г.-1-я квалификационная категория по должности "Воспитатель дошкольного учреждения" с рекомендацией на высшую;

2.1999 г. - 2-я квалификационная категория по должности "Учитель";

3. 2001 г. - 1-я квалификационная категория по должности "Учитель;

4. 2009 г. -2-я квалификационная категория по должности "Преподаватель английского языка";

5. 2015 г. - успешно пройдена аттестация на соответствие занимаемой должности преподавателя.

6. 2019 г.- независимая экспертиза МЦКО ( высокий уровень)

Профессиональные достижения:

Грамота территориальной профсоюзной организации работников учреждений городской системы образования г. Москвы, 2018 г.

Профессиональные навыки:

- знание методик обучения английскому языку, в том числе проектной;

- применение разных методических инструментов с учетом возрастных особенностей обучающихся;

- умение находить общий язык с обучающимися разных возрастов (3-45);

- опыт раннего обучения английскому языку;

- умение формировать и поддерживать интерес и мотивацию к изучению английского языка;

- умение наладить положительный контакт с родителями обучающихся;

- готовность и возможность повышать уровень квалификации и осваиватьновые направления.

Информация о результатах участия в городских проектах:

Обучающиеся активно участвовали во всех внутриколледжных мероприятиях, неизменно занимая призовые места (конкурсы исполнителей песен на английском языке, конкурс "Лучший переводчик английской поэзии", конкурс театральных постановок на английском языке, конкурс "Лучший переводчик научно-технической литературы", конкурс на лучшую презентацию на английском языке "Сто дорог-одна твоя" и др.).

Есть опыт участия во Всероссийской олимпиаде школьников (10-11 классы) (2017 г. - муниципальный этап), Всероссийском конкурсе эссе, региональном конкурсе презентаций (на англ яз.) по финансовой грамотности (полуфинал), Всероссийской предметной олимпиаде по английскому языку "Кандидат в университет" (МГИМО-2018 с результатами в 79 и 80 баллов). Во Всероссийской онлайн - олимпиаде по английскому языку - 2018 г. ("Мир педагога", интернет-издание "Профобразование") приняли участие 10 обучающихся с результатами от 75 до 95 баллов (макс.100).

Считаю педагогику своим призванием, являюсь представителем 3-го поколения семейной педагогической династии.