Сердюкова Елена Николаевна

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ (высший балл 92) 2-11 классы Как я работаю: Первичная диагностика ученика. Составляется план занятий с учетом уровня подготовки. Каждое задание разработано в виде презентации, состоящей из теоретической и практической части. Презентации основаны на материале учебных пособий, не представленных в интернете. Пошаговая подготовка к написанию сочинения. Научатся все, даже те, кто думает, что никогда этому не научится. Контроль выполнения и разбор домашнего задания. Пропущенные занятия не отменяются, а переносятся на другие дни. Работаю даже с самыми запущенными учениками. Итог 20 лет работы с детьми – собственная система обучения. Она позволяет в сжатые сроки устранить пробелы, освоить текущую программу, научиться писать сочинения и изложения «с нуля». Ее главный принцип: 80% практики, 20 % теории. Она основана на использовании авторских дидактических материалов в сочетании с современными технологиями. Моя методика еще ни разу не дала осечки! Даже беспомощные, слабые и неуверенные в себе ученики с плохой памятью и повышенной утомляемостью (характеристика родителей!) к концу года превращаются в отважных знатоков русского языка, с нетерпением ожидающих возможности поразить своими знаниями любую аттестационную комиссию. А некоторые, включая даже прирожденных технарей, начинают помышлять о писательстве! Баллы ЕГЭ моих учеников: от 60 до 94. И еще, я сделала очень важный для себя и своих учеников вывод: диагноз, поставленный в школе, не приговор. Совместные усилия репетитора и родителей ученика могут помочь ему в преодолении страха перед предметом, ведь всегда нравится тот предмет, который понимаешь. Уважаемые ученики и родители! Предлагаю вам совместными усилиями избавиться от страха и незаслуженного недоверия по отношению к ДИСТАНЦИОННЫМ ЗАНЯТИЯМ. Уверяю вас, что миф о неэффективности дистанционной формы бучения будет развеян уже на первом занятии. Те, кто провел хотя бы одно занятие онлайн, никогда уже не захотят вернуться к очной форме обучения. Ведь плюсы очевидны: Гибкий график проведения занятий. Возможность срочного переноса. Использование не только аудиальных, но и визуальных форм обучения. Ученик занимается в привычной для него комфортной домашней обстановке. Мы с учеником видим друг друга и общаемся так же, как на обычных очных занятиях. Возможность быстрого доступа к образовательным ресурсам. Современные дети в восторге от возможности использования в учебе современных информационных технологий.