Пантюхов Никита Николаевич

Преподаю английский язык, математику и математику на английском языке.

Занятия прoxoдят онлaйн или очно (по договоренности). Пробное занятие обойдётся вам в 0 рублей, на котором мы поболтаем, определим ваши цели и задачи и каким образом я могу вам помочь, а также определим уровень знаний.

На занятиях с учениками я, в первую очередь, изучаю английский язык и стараюсь добиться понимания того, как работает язык. Теория и практика на занятиях полностью систематизированы. Использую лучшие учебники и объясняю все на схемах и картинках, кому как в кайф, подкрепляя своими собственными наработками. Грамматику разбавляю обычно обсуждением того, что вам нравится: музыка, фильмы, статьи и так далее, предоставляю список из ютуб каналов и платформ, где вы можете читать, смотреть и слушать разные штуки. Даже если вы привыкли смотреть какие-то шоу на русском- у большинства из них есть аналоги))

Расскажу про все правила и бреши экзамена, а также поделюсь лайфхаками, которыми можно и нужно пользоваться на таких экзаменах как ОГЭ, ЕГЭ, FCE, TOEFL и IELTS.

Подготовлю ко всем экзаменам русским и международным. Помогу поступить в школу с математическим уклоном, программу математическая вертикаль или в топ предуниверсариев. Есть четкая структура подготовки по Моро и Петерсону, которая сейчас очень популярна в школах, но в принципе могу работать с любым учебником, если его разберу.

Слежу за изменениями во всех этих экзаменах, что позволяет не пугаться новым заданиям уже на экзамене, а быть к ним готовым.

По данной дисциплине помогу разобраться с терминами и систематизировать их. Веду учеников частных школ из Европы и Ближнего Востока. Помогаю по школьной программе или веду по собственной программе, в зависимости от целей ученика. Готовлю к SAT, IGCSE и GMAT.

Закончил программу двойного бакалавриата совместно с Манчестерским университетом. Есть сертификаты, подтверждающие прохождение стажировок во Франции и Англии. Сдавал IELTS.

Получил диплом магистра педагогики на программе "Проектирование образовательного опыта обучающегося"