Овчинников Иван Михайлович

Являюсь выпускником юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова (окончил в 2022 г. с отличием), призером ВСОШ по праву 2018 года. В настоящий момент - студент магистратуры МГУ им. М.В. Ломоносова (Факультет государственного управления) и магистратуры СмолГУ (Педагогическое образование, ОП "Образовательный менеджмент").

Занимаюсь подготовкой школьников и выпускников прошлых лет к ОГЭ, ВПР, ЕГЭ по обществознанию. При подготовке ребят главный принцип - дать системное понимание строения общества, показать, где и как эта наука работает в реальной жизни. Важно: НЕ занимаюсь сухим и бездумным "натаскиванием" на ЕГЭ.

После занятий даю домашние задания для выполнения, а также тексты (публикации в СМИ, справочники, статистику) для дополнительного изучения, разбора и понимания.Стараюсь доносить материал развернуто, но понятно для школьника.

Занятия проводятся дистанционно через платформу Zoom. На занятиях всегда стабильное интернет-соединение, качественный микрофон, web-камера высокого разрешения. При необходимости, демонстрирую ученикам презентации, использую маркерную доску. Обществознание - гуманитарный предмет, не требующий личного присутствия преподавателя. Дистанционный формат не снижает качество занятий - ученики, которые начинали заниматься со мной оффлайн, в итоге также переходили на дистант.

Стоимость занятий в паре указана за двух человек (можно заниматься вместе с другом, подругой). Занятия в паре позволяют сэкономить Ваш бюджет, но не ухудшают качество подготовки - всем ученикам уделяется достаточно внимания. По опыту, занятия в группе стимулируют ребят "тянуться" друг за другом, быть лучше, проявлять больше активности. Кроме того, если ученик работает в группе, я дополнительно периодически провожу индивидуальные консультации.

Ищу учеников, которые стремятся качественно освоить предмет или подготовиться к ЕГЭ. По моему мнению, репетитор - не цербер, стоящий над душой. Я максимально доступно даю знания, отвечаю на вопросы 24/7 в мессенджерах, даю задания, но не "стою над душой", постоянно напоминая ученику, что нужно после занятий повторять материал, выполнять задания.