Милюхина Анна Витальевна

30 лет, Преподаватель вуза, стаж 10 лет

Образование репетитора

Московский педагогический государственный университет, русский язык и литература (2017 г.)

1 Репетитор по Литературе

Направления:

Категория:

школьники 1-11 классов

Цена за занятие:

Выезд на дом к ученику

2000 руб. / 90 мин.

У репетитора

2000 руб. / 90 мин.

Дистанционно (скайп)

1700 руб. / 90 мин.

2 Репетитор по Русскому языку

Направления:

Категория:

школьники 1-11 классов

Цена за занятие:

Выезд на дом к ученику

1800 руб. / 90 мин.

У репетитора

1800 руб. / 90 мин.

Дистанционно (скайп)

1800 руб. / 90 мин.

3 Репетитор по Занятия с дошкольниками

"Дети с 5 лет."

Направления:

Общий курс Лепка Обучение грамоте Письмо Развитие внимания Развитие познавательных процессов Развитие речи Рисование Счет Чтение

Категория:

школьники 1-11 классов

Цена за занятие:

Выезд на дом к ученику

1500 руб. / 90 мин.

У репетитора

1500 руб. / 90 мин.

Дистанционно (скайп)

1500 руб. / 90 мин.

Приветствую вас, мои будущие ученики и их родители!

Я готовлю к сдаче экзаменов по русскому и языку и литературе (ОГЭ/ЕГЭ). У меня безотлагательно найдутся ответы на ваши вопросы. Объясняю доступно. Сочинения писать научу, поэтические тексты анализировать научу, метафору от метонимии отличать научу.

Также идёт набор в мини-группы (от 2 до 3 человек).

Почему занятия в мини-группах более эффективны, чем индивидуальные?

• принцип мозгового штурма: решение ищут сами ученики, преподаватель лишь помогает не зайти в тупик и двигаться в нужном направлении

• более двух точек зрения в обсуждении каждого вопроса, нахождение оптимального и наиболее удобного пути решения задачи

• активный диалог помогает выстраивать логическую цепочку при разборе сложных задач

• большое количество разнообразных вопросов по теме, возможность учесть и разъяснить все непонятные ученику моменты

• анализ ошибок одногруппников помогает выявить случаи, когда ученик выбрал верный тестовый ответ, пользуясь неверными логическими рассуждениями

• принцип состязательности и конкуренции: в группе учеников одинакового уровня нет одного лидера-отличника, у каждого есть возможность проявить себя

• работа в группе стимулирует взаимное доверие и уверенность в коллегах, учит работать в коллективе; ученик психологически готовится к обучению в вузе.

Сертификаты