Стараюсь найти индивидуальный подход к каждому ученику и разнообразить занятия творческими материалами, чтобы ребенку было интересно (поем песни, смотрим видеоматериалы, рисуем, играем). Также я использую коммуникативную методику, общаясь с учеником на иностранном языке. Это позволяет максимально погрузиться в языковую среду на уроке. Если у ученика проблемы с успеваемостью в школе, мы выявим пробелы и устраним их (это может быть как грамматика, слабый лексический запас, неправильное произношение или чтение, так и невнимательность, рассеянность и отсутствие мотивации).