Большов Михаил Самуилович

48 лет, Преподаватель вуза, стаж 21 год

Образование репетитора

Московский физико-технический институт (государственный университет), инженер физики и математики (1999 г.)

1 Репетитор по Физике

"Мои будущие ученики, а так же их родители! Для хороших успехов, как в Физике, так и в Математике наиболее важно научиться думать и понимать, нежели чем запоминать и заучивать. Главной задачей,..."
Показать полностью

Направления:

ЕГЭ ОГЭ (ГИА) Подготовка к олимпиадам Школьный курс

Категория:

школьники 6-11 классов, студенты, взрослые

Цена за занятие:

Выезд на дом к ученику

3600 руб. / 120 мин.

У репетитора

3300 руб. / 120 мин.

Дистанционно (скайп)

3000 руб. / 120 мин.

2 Репетитор по Математике

"Готовлю к поступлению в физ.-мат. школы и к ДВИ в МФТИ, МГУ и пр., сопровождаю учащихся. Подготовка ведётся, и к ЕГЭ, и к ОГЭ (2020). В процессе обучения, кроме прочих, используются и авторские..."
Показать полностью

Направления:

ЕГЭ ОГЭ (ГИА) Подготовка к олимпиадам Школьный курс Алгебра Алгебра логики Аналитическая геометрия Векторный анализ Высшая математика Геометрия Дифференциальные уравнения Линейная алгебра Линейная геометрия Математическая логика Математический анализ Тригонометрия

Категория:

школьники 6-11 классов, студенты, взрослые

Цена за занятие:

Выезд на дом к ученику

3600 руб. / 120 мин.

У репетитора

3300 руб. / 120 мин.

Дистанционно (скайп)

3000 руб. / 120 мин.

Для хороших успехов как в Физике, так и в Математике наиболее важно научиться думать и понимать, нежели чем запоминать и заучивать. Главной задачей, которой я предлагаю заняться - учиться думать на уроках Физики и Математики, как естественник. Сделать это, в рамках школьной программы, не так сложно, как кажется. Однако, зачастую, в школе, часть важных ключевых знаний упускается, просто в силу практической недостижимости высокого качества образования при групповом обучении. Впоследствии, такие пробелы тянут за собой целый шлейф проблем. Но эти недостающие ключевые знания никогда не поздно вернуть. При непосредственном общении с учеником, опытному педагогу становятся видны все белые пятна и чёрные дыры в знаниях. Двигаясь от простого к сложному, порой мне приходиться возвращать ученика к ранее пройденному материалу, решая задачи, осваивая и переосмысливая новый и старый материал. В мою программу входят как стандартные школьные, так и оригинальные задачи, развивающие в учениках качества критически-мыслящих людей.

Чаще всего, когда уровень начальной вовлечённости низок, ученика приходится удивлять. Для естественника это не составляет труда - поскольку современный мир окружён прикладным воплощением физики и математики. Ученик, вовлечённый в дисциплину, начинает решать задачи и расширять, с моей помощью, необходимый фундаментальный и фактический кругозор уже для самого себя. В процессе обучения ученик проявляет свои слабые и сильные стороны, так что, начиная со второго - третьего урока, занятия приобретают сугубо индивидуальную форму. При этом занятия состоят примерно из трёх равных частей: изложение нового теоретического материала в виде открытой дискуссии, решение задач по новому материалу, решение задач по старому материалу с глубоким обсуждением всех проблемных моментов.

Отзывы

Отзывов пока нет

Оставить отзыв