Бессмертный Данила Романович

Здравствуйте! Меня зовут Данила Романович, и я частный преподаватель (в штате АПО, школы 548, СЦО физического факультета МГУ) по физике и математике. Немного о себе, с девятого класса занимаюсь олимпиадами и по физике, и по математике, имею большое количество призовых мест. Помогаю готовиться к различным работам, испытаниям с десятого класса, сейчас, в основном, работаю со учащимися 8-11 классов, готовлю к промежуточной аттестации студентов, помогаю с олимпиадами школьникам, веду кружки по физике для математических классов в школе, помогаю ученикам закрыть пробелы в школьной физике и математике, готовлю абитуриентов к сдаче государственных экзаменов и вступительных вузовских испытаний. Сначала я учился в школе 548 Рачевского, затем перешёл в СУНЦ МГУ (2020 выпуск ФМ класс), сейчас учусь на третьем курсе Физического Факультета МГУ. После окончания школы была возможность пойти в любой вуз на специальность физизик/математик специальность по результатам перечневых олимпиад (в выпускном классе получил призовые места на десяти олимпиадах регионального и всероссийского уровня, а именно: олимпиада Физтех (физика и математика), олимпиада Росатом (физика), олимпиада Ломоносов (физика), Московская олимпиада школьников по физике, объединенная межвузовская математическая олимпиада, турнир Ломоносова по физике, интернет-олимпиада школьников по физике, региональный этап ВОШ по физике и по математике -- все мои дипломы школьных олимпиад Вы можете посмотреть на портале ЕСР). До сих пор участвую в олимпиадах, занимаю призовые места в студенческих олимпиадах по математическому анализу, линейной алгебре, по решению дифференциальных уравнений и по общей физике. Занимаюсь научно-исследовательской деятельностью в области ионно-пучковых технологий. Так же занимаюсь организацией олимпиад, которые проводит МГУ имени М. В. Ломоносова. Я считаю, в постижении математики и физики главное — это знать структуру этих предметов, знать, где достать нужный материал и как связать всё логично и понятно. Для меня очень важно решение ключевых задач, ученик, решая такие задачи, сам выстраивает верную цепочку рассуждений. И вообще, многие сложные физические и математические задачи состоят из множества простых немного идейных задач, эти идейные задачи нужно знать и уметь решать.